武汉船舶职业技术学院学报

教育研究

  • 实践高职教育“1221”模式推进高职院校内涵建设的思考

    郭江平;

    本文对高职教育1221人才培养模式的内涵进行了深入剖析,提出推进高职院校内涵发展,其关键是加强学校管理改革,并从高职发展逻辑、改革要素以及历史使命等方面,对高职院校加强内涵建设,提出了相应的建议。

    2009年05期 v.8;No.42 1-2+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 实践高职教育“1221”模式推进高职院校内涵建设的思考

    郭江平;

    本文对高职教育1221人才培养模式的内涵进行了深入剖析,提出推进高职院校内涵发展,其关键是加强学校管理改革,并从高职发展逻辑、改革要素以及历史使命等方面,对高职院校加强内涵建设,提出了相应的建议。

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  • 高职生核心竞争力的形成机理探究

    方春英;康明已;

    成功源于心态,积极的心态是"主体",合理的知识结构和过硬的专业技能是"两翼"。高职生应根据自己的实际情况,培育积极的心态,掌握合理的知识结构和过硬的专业技能,并对已有的心态、知识、技能类化迁移与整合,形成核心竞争力。

    2009年05期 v.8;No.42 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 高职生核心竞争力的形成机理探究

    方春英;康明已;

    成功源于心态,积极的心态是"主体",合理的知识结构和过硬的专业技能是"两翼"。高职生应根据自己的实际情况,培育积极的心态,掌握合理的知识结构和过硬的专业技能,并对已有的心态、知识、技能类化迁移与整合,形成核心竞争力。

    2009年05期 v.8;No.42 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 我国高职院校实行法人治理机制的探讨

    冉琛;赵明安;

    法人是一独立的民事主体,有其客观的运作规律。高职院校可采用法人治理理论来完善治理,将权力一分为三——决策权、执行权和监督权并由相应机构行使,形成权责明确,相互制约,协调运转的机制。

    2009年05期 v.8;No.42 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 我国高职院校实行法人治理机制的探讨

    冉琛;赵明安;

    法人是一独立的民事主体,有其客观的运作规律。高职院校可采用法人治理理论来完善治理,将权力一分为三——决策权、执行权和监督权并由相应机构行使,形成权责明确,相互制约,协调运转的机制。

    2009年05期 v.8;No.42 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 多尔后现代课程观探析

    李明虎;

    多尔以混沌理论、普利高津的耗散结构论、皮亚杰生物学世界观以及杜威和怀特海的过程观点为基础,建构出自己的后现代课程概念和4R课程模体。研究多尔的后现代课程观可以在课程目标、课程内容、教学手段以及师生关系方面给我们许多有益启示。

    2009年05期 v.8;No.42 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  • 多尔后现代课程观探析

    李明虎;

    多尔以混沌理论、普利高津的耗散结构论、皮亚杰生物学世界观以及杜威和怀特海的过程观点为基础,建构出自己的后现代课程概念和4R课程模体。研究多尔的后现代课程观可以在课程目标、课程内容、教学手段以及师生关系方面给我们许多有益启示。

    2009年05期 v.8;No.42 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  • 独立学院毕业生就业心理分析——以武汉工业学院工商学院为例

    陈素红;张西平;郭明坤;

    独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院人才培养模式有别于普通本科院校,由此导致的独立学院毕业生的就业心理也有其特殊性。以武汉工业学院工商学院2005级本科毕业生为例,通过问卷调查的方式,分析了独立学院毕业生就业心理特点,探讨了培育独立学院大学生良好就业心态的途径。

    2009年05期 v.8;No.42 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
  • 独立学院毕业生就业心理分析——以武汉工业学院工商学院为例

    陈素红;张西平;郭明坤;

    独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院人才培养模式有别于普通本科院校,由此导致的独立学院毕业生的就业心理也有其特殊性。以武汉工业学院工商学院2005级本科毕业生为例,通过问卷调查的方式,分析了独立学院毕业生就业心理特点,探讨了培育独立学院大学生良好就业心态的途径。

    2009年05期 v.8;No.42 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
  • 示范性高职院校服务“两型社会”建设的基本路径研究

    杨光宇;

    "两型社会"是指"资源节约型和环境友好型社会"。建设"两型社会"是当代社会发展的需要,参与建设"两型社会"是示范高职院校自身发展的内在要求。示范高职院校为"两型社会"培养资源节约型和环境友好型人才,为"两型社会"提供高技术服务,谋求与经济、社会的双赢发展,引领我国高职院校健康发展。

    2009年05期 v.8;No.42 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 示范性高职院校服务“两型社会”建设的基本路径研究

    杨光宇;

    "两型社会"是指"资源节约型和环境友好型社会"。建设"两型社会"是当代社会发展的需要,参与建设"两型社会"是示范高职院校自身发展的内在要求。示范高职院校为"两型社会"培养资源节约型和环境友好型人才,为"两型社会"提供高技术服务,谋求与经济、社会的双赢发展,引领我国高职院校健康发展。

    2009年05期 v.8;No.42 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]

船海工程

工程技术

管理科学

教学改革

  • 《CAD/CAM技术》课程改革的思考

    崔西武;

    本文按"工学结合"课程开发的要求,借鉴基于工作过程的课程开发理论,以减速器零件的成型过程为导向,以Pro/E软件的建模方法为中心,对《CAD/CAM技术》课程的改革作了探讨。

    2009年05期 v.8;No.42 76-78+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  • 《CAD/CAM技术》课程改革的思考

    崔西武;

    本文按"工学结合"课程开发的要求,借鉴基于工作过程的课程开发理论,以减速器零件的成型过程为导向,以Pro/E软件的建模方法为中心,对《CAD/CAM技术》课程的改革作了探讨。

    2009年05期 v.8;No.42 76-78+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  • 基于管理型财会人才培养的教学模式探索

    任家华;

    文章以浙江工商大学的"管理型财会人才培养模式创新实验区"为例,对其在教学模式中的创新与实践进行分析,提出了进一步改革的思路。

    2009年05期 v.8;No.42 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 基于管理型财会人才培养的教学模式探索

    任家华;

    文章以浙江工商大学的"管理型财会人才培养模式创新实验区"为例,对其在教学模式中的创新与实践进行分析,提出了进一步改革的思路。

    2009年05期 v.8;No.42 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 《普通机床的零件加工》课程基于工学结合教学模式的研究

    汪晓云;

    《普通机床的零件加工》课程是针对普通机床的工艺员和操作员工作岗位的学习领域。按照职业岗位的要求,选择具有实用性、挑战性和趣味性的工学结合项目,设计基于工作过程的教学模式,使学生能够主动学习并进行高阶思考,通过多种学习路径,取得了较好的教学效果

    2009年05期 v.8;No.42 82-84+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 284K]
  • 《普通机床的零件加工》课程基于工学结合教学模式的研究

    汪晓云;

    《普通机床的零件加工》课程是针对普通机床的工艺员和操作员工作岗位的学习领域。按照职业岗位的要求,选择具有实用性、挑战性和趣味性的工学结合项目,设计基于工作过程的教学模式,使学生能够主动学习并进行高阶思考,通过多种学习路径,取得了较好的教学效果

    2009年05期 v.8;No.42 82-84+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 284K]
  • 高校体育课程心理健康教育功能的研究

    李景伦;

    在社会竞争日趋激励的今天,高校学生面临着各种压力,其心理健康也成为影响他们正常学习、生活和发展的重要因素。作为高校教育重要组成部分的高校体育应该充分发挥其在影响大学生智力发展、培养健全的人格和良好的意志品质、提高人际交往和社会适应能力、预防和矫正异常心理等方面的作用,通过充分发挥其心理健康教育功能,实现大学生的心理健康发展。

    2009年05期 v.8;No.42 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 高校体育课程心理健康教育功能的研究

    李景伦;

    在社会竞争日趋激励的今天,高校学生面临着各种压力,其心理健康也成为影响他们正常学习、生活和发展的重要因素。作为高校教育重要组成部分的高校体育应该充分发挥其在影响大学生智力发展、培养健全的人格和良好的意志品质、提高人际交往和社会适应能力、预防和矫正异常心理等方面的作用,通过充分发挥其心理健康教育功能,实现大学生的心理健康发展。

    2009年05期 v.8;No.42 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 《船舶原理》课程教学中加强素质教育的探讨

    刘源;顾因;

    本文结合《船舶原理》课程教学的特点,阐述了学生能力与素质培养的重要性,通过《船舶原理》的教学训练学生逻辑思维能力,激发学生探索精神以及培养学生的创新能力。

    2009年05期 v.8;No.42 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  • 《船舶原理》课程教学中加强素质教育的探讨

    刘源;顾因;

    本文结合《船舶原理》课程教学的特点,阐述了学生能力与素质培养的重要性,通过《船舶原理》的教学训练学生逻辑思维能力,激发学生探索精神以及培养学生的创新能力。

    2009年05期 v.8;No.42 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  • 基于工作过程的《桥梁下部结构施工》课程的教学改革

    黄新明;

    高等职业教育的课程改革是高职教育深入发展的重要问题,本文基于工作过程的课程改革,阐述课程的目标、设计思路、课程内容重构及课程评价等,并探讨了高职课程改革的思路与方法。

    2009年05期 v.8;No.42 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
  • 基于工作过程的《桥梁下部结构施工》课程的教学改革

    黄新明;

    高等职业教育的课程改革是高职教育深入发展的重要问题,本文基于工作过程的课程改革,阐述课程的目标、设计思路、课程内容重构及课程评价等,并探讨了高职课程改革的思路与方法。

    2009年05期 v.8;No.42 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
  • 戴维南定理教学单元设计的探讨

    何建新;黄丽;

    针对戴维南定理内客抽象、难懂,成为《电路基础》课程中的教学难点,本文提出在教学中按学生的认识规律设计好教学层次,充分发挥学生的主观能动性,把学生的思维引导到正确探求事物客观规律的思路上来,通过精讲例题,强化理论从而达到化难为易的目的。

    2009年05期 v.8;No.42 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 戴维南定理教学单元设计的探讨

    何建新;黄丽;

    针对戴维南定理内客抽象、难懂,成为《电路基础》课程中的教学难点,本文提出在教学中按学生的认识规律设计好教学层次,充分发挥学生的主观能动性,把学生的思维引导到正确探求事物客观规律的思路上来,通过精讲例题,强化理论从而达到化难为易的目的。

    2009年05期 v.8;No.42 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 高职《职业规划与就业指导》课程设计与实施

    彭萍;

    本文在正确认识高职双重特色的基础上,从课程的模块设计、案例设计、团队辅导设计的等方面,阐述了课程设计的内容及解决办法。

    2009年05期 v.8;No.42 98-100+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 高职《职业规划与就业指导》课程设计与实施

    彭萍;

    本文在正确认识高职双重特色的基础上,从课程的模块设计、案例设计、团队辅导设计的等方面,阐述了课程设计的内容及解决办法。

    2009年05期 v.8;No.42 98-100+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 论高校高水平运动员训练后的疲劳与恢复

    付前勇;

    本文对高校高水平运动员训练后的疲劳与恢复进行了论述。分析了运动疲劳产生的机理以及对过度运动疲劳的预防,探讨了高校高水平运动员训练后恢复的主要手段和措施,提出了只要保证训练前后做到科学的整理活动、必要的洗浴、合理的营养、充足的睡眠等四种恢复手段和措施,就能够达到消除疲劳与恢复机能水平的目的。

    2009年05期 v.8;No.42 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 论高校高水平运动员训练后的疲劳与恢复

    付前勇;

    本文对高校高水平运动员训练后的疲劳与恢复进行了论述。分析了运动疲劳产生的机理以及对过度运动疲劳的预防,探讨了高校高水平运动员训练后恢复的主要手段和措施,提出了只要保证训练前后做到科学的整理活动、必要的洗浴、合理的营养、充足的睡眠等四种恢复手段和措施,就能够达到消除疲劳与恢复机能水平的目的。

    2009年05期 v.8;No.42 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 专科生学习观念的调查及对英语口语教学的启示

    王丹丹;

    学习观念在英语学习过程中起着举足轻重的作用。本文结合使用文秋芳和Horwits所设计的调查问卷,通过对周口师范学院79名非外语专业专科学生有关英语口语的学习观念的问卷调查,着重分析学生对自己的口语学习状况的认识和对英语口语教学现状的评价。最后提出可行性建议,更好地指导专科学校英语口语教学。

    2009年05期 v.8;No.42 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 专科生学习观念的调查及对英语口语教学的启示

    王丹丹;

    学习观念在英语学习过程中起着举足轻重的作用。本文结合使用文秋芳和Horwits所设计的调查问卷,通过对周口师范学院79名非外语专业专科学生有关英语口语的学习观念的问卷调查,着重分析学生对自己的口语学习状况的认识和对英语口语教学现状的评价。最后提出可行性建议,更好地指导专科学校英语口语教学。

    2009年05期 v.8;No.42 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 谈借助网络翻译商务文献中的专有名词

    叶文彦;

    商务文献中包含了许多专有名词,由于传统翻译工具书资源有限,译者往往不能顺利翻译这些词。但如果译者能借助拥有庞大信息量的网络,在商务翻译实践中运用适当方法就能解决这一难题,进而提高商务文献的整体翻译质量。

    2009年05期 v.8;No.42 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 谈借助网络翻译商务文献中的专有名词

    叶文彦;

    商务文献中包含了许多专有名词,由于传统翻译工具书资源有限,译者往往不能顺利翻译这些词。但如果译者能借助拥有庞大信息量的网络,在商务翻译实践中运用适当方法就能解决这一难题,进而提高商务文献的整体翻译质量。

    2009年05期 v.8;No.42 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 大学英语词汇教学现状及策略分析

    邹姝丽;

    词汇是语言的最基本单位,英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展。本文通过分析外语教学中词汇教学存在的问题和误区,阐述了词汇教学在英语教学中的重要地位,以及词汇学习的有效方法。

    2009年05期 v.8;No.42 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 大学英语词汇教学现状及策略分析

    邹姝丽;

    词汇是语言的最基本单位,英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展。本文通过分析外语教学中词汇教学存在的问题和误区,阐述了词汇教学在英语教学中的重要地位,以及词汇学习的有效方法。

    2009年05期 v.8;No.42 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 试论英语课堂中情感教学的价值和应用

    梅傲雪;

    心理学和教育学研究表明,情感在教学中不仅具有动力功能,而且有激活创造力的作用。英语教学要注意以情来沟通与学生的联系,以情来陶冶学生的情操,以情来引导学生的行为。英语教师只有在教学中充分发挥情感的功能,在课堂上营造一个浓郁的"情"的氛围,引导学生感悟作品之"情",从而提高教学效果。

    2009年05期 v.8;No.42 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
  • 试论英语课堂中情感教学的价值和应用

    梅傲雪;

    心理学和教育学研究表明,情感在教学中不仅具有动力功能,而且有激活创造力的作用。英语教学要注意以情来沟通与学生的联系,以情来陶冶学生的情操,以情来引导学生的行为。英语教师只有在教学中充分发挥情感的功能,在课堂上营造一个浓郁的"情"的氛围,引导学生感悟作品之"情",从而提高教学效果。

    2009年05期 v.8;No.42 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
  • 谈高职学生英语写作中的主要问题及纠错策略

    卢荣;

    本文对高职学生在英语写作中存在的主要问题进行了总结分析,并探讨出了教师在英语作文教学评改中的一些行之有效的纠错策略,旨在使教师的纠错和在其指导下的学生自我纠错在作文教学中有机结合起来,力争使学生的写作水平能有长足的进步。

    2009年05期 v.8;No.42 117-119+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  • 谈高职学生英语写作中的主要问题及纠错策略

    卢荣;

    本文对高职学生在英语写作中存在的主要问题进行了总结分析,并探讨出了教师在英语作文教学评改中的一些行之有效的纠错策略,旨在使教师的纠错和在其指导下的学生自我纠错在作文教学中有机结合起来,力争使学生的写作水平能有长足的进步。

    2009年05期 v.8;No.42 117-119+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  • 建构主义理论视角下的航海英语口语教学模式

    张文才;

    文章在分析航海英语口语教学中存在的问题及其原因的基础上,结合建构主义学习理论的四要素,探索新形势下航海英语口语教学改革的新途径,并通过具体的教学实例对航海英语口语教学作了剖析,旨在更加有效地提高海员的英语交际能力。

    2009年05期 v.8;No.42 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 建构主义理论视角下的航海英语口语教学模式

    张文才;

    文章在分析航海英语口语教学中存在的问题及其原因的基础上,结合建构主义学习理论的四要素,探索新形势下航海英语口语教学改革的新途径,并通过具体的教学实例对航海英语口语教学作了剖析,旨在更加有效地提高海员的英语交际能力。

    2009年05期 v.8;No.42 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 罗森塔尔效应对航海类高职院校专业英语会话教学的启示

    宦涛;

    本文首先介绍心理学上著名的罗森塔尔效应及其给教师带来的教学思考,其次分析我国航海类高职院校专业英语会话教学的不足之处,最后从罗森塔尔效应看其对会话教学的一些重要启示,试以改进和提高会话教学的现状。

    2009年05期 v.8;No.42 124-126+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
  • 罗森塔尔效应对航海类高职院校专业英语会话教学的启示

    宦涛;

    本文首先介绍心理学上著名的罗森塔尔效应及其给教师带来的教学思考,其次分析我国航海类高职院校专业英语会话教学的不足之处,最后从罗森塔尔效应看其对会话教学的一些重要启示,试以改进和提高会话教学的现状。

    2009年05期 v.8;No.42 124-126+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
  • 谈提高大学生口才训练的方法

    李文琦;

    随着现代社会不断进步,经济日益发展,学校要培养合乎社会需求的更全面的合格人才。必须在不断强化学生文化基础和各项专业技能的同时,还应高度重视对大学生口才的培养。笔者根据自己多年来的教学体会,重点总结了提高大学生说话能力的七种具体方法。通过这些方法,按照循序渐进、逐步提高的原则,将有助于不断提高大学生口语表达能力。

    2009年05期 v.8;No.42 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  • 谈提高大学生口才训练的方法

    李文琦;

    随着现代社会不断进步,经济日益发展,学校要培养合乎社会需求的更全面的合格人才。必须在不断强化学生文化基础和各项专业技能的同时,还应高度重视对大学生口才的培养。笔者根据自己多年来的教学体会,重点总结了提高大学生说话能力的七种具体方法。通过这些方法,按照循序渐进、逐步提高的原则,将有助于不断提高大学生口语表达能力。

    2009年05期 v.8;No.42 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  • 从IMO示范海事英语课程看航海英语听力与会话教学

    王卉;

    通过分析IMO海事示范英语课程的教学结构、教学方法和教学思想来剖析航海英语听力与会话教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。

    2009年05期 v.8;No.42 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 从IMO示范海事英语课程看航海英语听力与会话教学

    王卉;

    通过分析IMO海事示范英语课程的教学结构、教学方法和教学思想来剖析航海英语听力与会话教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。

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  • 交通航海类高职院校开设商务英语的思考

    潘敏;

    在全国很多高职院校开设商务英语的情况下,交通航海类的高职院校要立足本学校的实际情况,结合高等职业技术教育的特点,分清学生培养的方向,加强师资队伍的建设,课程的建设以及实践教学体系的建设等,探索出一条适合交通航海类高职院校商务英语专业的建设之路。

    2009年05期 v.8;No.42 133-135+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 交通航海类高职院校开设商务英语的思考

    潘敏;

    在全国很多高职院校开设商务英语的情况下,交通航海类的高职院校要立足本学校的实际情况,结合高等职业技术教育的特点,分清学生培养的方向,加强师资队伍的建设,课程的建设以及实践教学体系的建设等,探索出一条适合交通航海类高职院校商务英语专业的建设之路。

    2009年05期 v.8;No.42 133-135+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 高职学生英语听力现状及策略探析

    王琼;

    在高职英语教学中,听力教学一直是教学的重要环节,然而当前高职学生的听力现状不容乐观,存在着诸多问题。本文首先就高职学生的英语听力现状进行剖析,然后就存在的问题提出相应的解决对策,以强化课堂效率,激发学生的最大潜能,提高其英语听力水平。

    2009年05期 v.8;No.42 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  • 高职学生英语听力现状及策略探析

    王琼;

    在高职英语教学中,听力教学一直是教学的重要环节,然而当前高职学生的听力现状不容乐观,存在着诸多问题。本文首先就高职学生的英语听力现状进行剖析,然后就存在的问题提出相应的解决对策,以强化课堂效率,激发学生的最大潜能,提高其英语听力水平。

    2009年05期 v.8;No.42 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  • 土建专业男女生英语学习差异的实证研究

    马秋鸽;白哲;

    本文通过定性和定量两种研究方法,探讨男的女生土建专业英语学习过程中存在的差异。就其对学生英语水平的影响,找出减少土建专业男女生英语学习差距的对策并进行实证研究。从而对土木专业英语教学起到一定的启发和引导作用。

    2009年05期 v.8;No.42 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 土建专业男女生英语学习差异的实证研究

    马秋鸽;白哲;

    本文通过定性和定量两种研究方法,探讨男的女生土建专业英语学习过程中存在的差异。就其对学生英语水平的影响,找出减少土建专业男女生英语学习差距的对策并进行实证研究。从而对土木专业英语教学起到一定的启发和引导作用。

    2009年05期 v.8;No.42 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]

人文社科

  • 鹦鹉洲文化变迁论略

    宗亮;

    本文讨论了鹦鹉洲的文化变迁史,审视"鹦鹉洲文化"的传承与消亡,呼唤对鹦鹉洲文化的重新发掘和塑造。

    2009年05期 v.8;No.42 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  • 鹦鹉洲文化变迁论略

    宗亮;

    本文讨论了鹦鹉洲的文化变迁史,审视"鹦鹉洲文化"的传承与消亡,呼唤对鹦鹉洲文化的重新发掘和塑造。

    2009年05期 v.8;No.42 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  • 高职生网瘾心理分析与诊治

    任红漫;

    随着网络的普及,上网成为高职生生活的一种普遍行为,但随之而来的沉迷于网络的行为使部分高职生迷失了方向,荒废了学业。本文主要分析了网瘾行为的心理特征、危害,"倡导自我约束,互助互爱的网络道德,倡导交互共享、透明开放的网络氛围,倡导人人为我,我为人人的网络理念,并就防止网瘾提出相应措施。

    2009年05期 v.8;No.42 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  • 高职生网瘾心理分析与诊治

    任红漫;

    随着网络的普及,上网成为高职生生活的一种普遍行为,但随之而来的沉迷于网络的行为使部分高职生迷失了方向,荒废了学业。本文主要分析了网瘾行为的心理特征、危害,"倡导自我约束,互助互爱的网络道德,倡导交互共享、透明开放的网络氛围,倡导人人为我,我为人人的网络理念,并就防止网瘾提出相应措施。

    2009年05期 v.8;No.42 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]

国家示范性院校建设巡礼(五)