- 向军荣;
为加快完善现代职业教育体系，增强职业教育适应性，2019年，国务院出台《国家职业教育改革实施方案》，全国拉开了本科层次职业学校试点建设工作序幕。全国各地陆续申请开展本科层次职业教育试点。截至2021年12月底，教育部共批准设置30余所本科层次职业学校。然而，湖北省至今未开展一所本科层次职业学校的试点建设工作，远远滞后其他省份。我们对“十四五”期间湖北省设置本科层次职业学校的必要性、可行性及基于新发展理念的本科层次职业学校设置方案进行探讨，从而为湖北省加快完善现代职业教育体系提供参考和借鉴。
2023年01期 v.22;No.108 1-4+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 向军荣;
为加快完善现代职业教育体系，增强职业教育适应性，2019年，国务院出台《国家职业教育改革实施方案》，全国拉开了本科层次职业学校试点建设工作序幕。全国各地陆续申请开展本科层次职业教育试点。截至2021年12月底，教育部共批准设置30余所本科层次职业学校。然而，湖北省至今未开展一所本科层次职业学校的试点建设工作，远远滞后其他省份。我们对“十四五”期间湖北省设置本科层次职业学校的必要性、可行性及基于新发展理念的本科层次职业学校设置方案进行探讨，从而为湖北省加快完善现代职业教育体系提供参考和借鉴。
2023年01期 v.22;No.108 1-4+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 刘晓明;
以荆州理工职业学院软件工程学院主动适应地方产业发展需求，服务“数字荆州”为例,依托校企联动，采取优化人才培养目标、深化专业群发展、构建课程体系、合作培养“双师型”教师、构建实践教学体系、构建可持续改进的教学质量评价体系等措施，初步探索出了一条地方产业与专业群良性互动的发展之路，对我省市州高职院校如何提升服务地方经济发展的能力，具有一定的参考价值。
2023年01期 v.22;No.108 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K] - 刘晓明;
以荆州理工职业学院软件工程学院主动适应地方产业发展需求，服务“数字荆州”为例,依托校企联动，采取优化人才培养目标、深化专业群发展、构建课程体系、合作培养“双师型”教师、构建实践教学体系、构建可持续改进的教学质量评价体系等措施，初步探索出了一条地方产业与专业群良性互动的发展之路，对我省市州高职院校如何提升服务地方经济发展的能力，具有一定的参考价值。
2023年01期 v.22;No.108 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K] - 王卫卫;李丰;
新职教法正式颁布后引起了社会各界的广泛关注，其中第一章第一条明确提出了本法制定的目的就是为了推动职业教育高质量发展。推动职业教育的高质量发展就必须要有一支高质量的教师队伍。通过对湖北省多所高职院校调研及近几年相关文献数据整理，重点分析高职教师队伍在实践教学能力、科研社会服务能力方面存的问题，从不断更新高职教师队伍的职教理念，促进职业教育改革发展、政企校多层面加强高职教师队伍的教育教学能力的培养，提高实践教学能力、强化科研引导，提高高职教师队伍的“产教研”融合力、畅通社会服务渠道，提高高职教师队伍的社会服务能力四个方面来推动职业院校教师队伍高质量的发展。
2023年01期 v.22;No.108 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 867K] - 王卫卫;李丰;
新职教法正式颁布后引起了社会各界的广泛关注，其中第一章第一条明确提出了本法制定的目的就是为了推动职业教育高质量发展。推动职业教育的高质量发展就必须要有一支高质量的教师队伍。通过对湖北省多所高职院校调研及近几年相关文献数据整理，重点分析高职教师队伍在实践教学能力、科研社会服务能力方面存的问题，从不断更新高职教师队伍的职教理念，促进职业教育改革发展、政企校多层面加强高职教师队伍的教育教学能力的培养，提高实践教学能力、强化科研引导，提高高职教师队伍的“产教研”融合力、畅通社会服务渠道，提高高职教师队伍的社会服务能力四个方面来推动职业院校教师队伍高质量的发展。
2023年01期 v.22;No.108 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 867K] - 马诗睿;束海星;
职业本科的发展给职业院校思政类教育提出新的挑战。从职业院校思政研究现状来看，基于教学的实践研究占多数。对于职业本科发展背景下的思政课来说，思政教育应既要让学生掌握理论，又要为学生职业发展生涯乃至整个人生指引方向。职业院校应借鉴本科院校研究方向，并结合职业教育的特色，从课程内容、课程形式、全方位育人、思政教师发展四个方面开展研究，助力高质量技能型人才培养。
2023年01期 v.22;No.108 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] - 马诗睿;束海星;
职业本科的发展给职业院校思政类教育提出新的挑战。从职业院校思政研究现状来看，基于教学的实践研究占多数。对于职业本科发展背景下的思政课来说，思政教育应既要让学生掌握理论，又要为学生职业发展生涯乃至整个人生指引方向。职业院校应借鉴本科院校研究方向，并结合职业教育的特色，从课程内容、课程形式、全方位育人、思政教师发展四个方面开展研究，助力高质量技能型人才培养。
2023年01期 v.22;No.108 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] - 陈长江;李舒燕;
高职院校内部质量保证体系持续优化与运行是高等职业教育实现高质量发展的必然要求。本文以武汉船舶职业技术学院为例，介绍了该校持续优化和运行内部质量保证体系的具体做法，为新时代高职院校内部质量保证体系持续优化与运行提供了可借鉴的实践范例。
2023年01期 v.22;No.108 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] - 陈长江;李舒燕;
高职院校内部质量保证体系持续优化与运行是高等职业教育实现高质量发展的必然要求。本文以武汉船舶职业技术学院为例，介绍了该校持续优化和运行内部质量保证体系的具体做法，为新时代高职院校内部质量保证体系持续优化与运行提供了可借鉴的实践范例。
2023年01期 v.22;No.108 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
- 赵亮;范欣冉;
随着国家对于冷链物流行业重视程度和支持力度的提升，冷链物流行业逐步转型升级，成为与人民生产生活联系密切，且有助于提高人民生活水平和幸福感的重要行业。冷链物流行业的兴起，对于专业人才的需求和相关岗位能力要求也逐步提升，其岗位群核心能力探索、人才培养模式成为业界重点研究的内容。本文从冷链物流行业岗位群核心能力现状分析、核心能力问题探析、核心能力建设等方面，探求“一专多能”、素质过硬、复合型的冷链物流人才培养路径。
2023年01期 v.22;No.108 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 944K] - 赵亮;范欣冉;
随着国家对于冷链物流行业重视程度和支持力度的提升，冷链物流行业逐步转型升级，成为与人民生产生活联系密切，且有助于提高人民生活水平和幸福感的重要行业。冷链物流行业的兴起，对于专业人才的需求和相关岗位能力要求也逐步提升，其岗位群核心能力探索、人才培养模式成为业界重点研究的内容。本文从冷链物流行业岗位群核心能力现状分析、核心能力问题探析、核心能力建设等方面，探求“一专多能”、素质过硬、复合型的冷链物流人才培养路径。
2023年01期 v.22;No.108 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 944K] - 严晓红;陈明月;严德林;
学分银行下的“1+X”证书制度从2019年初开始试运行，各个高职院校都在探索如何更好地将学历教育和职业技能教育进行衔接。以工程造价专业为例，通过将高职院校的工程造价专业培养目标与工程造价数字化应用技能等级标准对比分析，提出了将职业技能等级证书内容有机融入课程；针对性提出了“教师、教材、教法”在“1+X”中包含的内容和引深的含义；通过加大产教融合、设置多元考核体系等方法，探索学分银行下的“学历+职业技能”的工程造价专业建设方法。
2023年01期 v.22;No.108 28-32+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 947K] - 严晓红;陈明月;严德林;
学分银行下的“1+X”证书制度从2019年初开始试运行，各个高职院校都在探索如何更好地将学历教育和职业技能教育进行衔接。以工程造价专业为例，通过将高职院校的工程造价专业培养目标与工程造价数字化应用技能等级标准对比分析，提出了将职业技能等级证书内容有机融入课程；针对性提出了“教师、教材、教法”在“1+X”中包含的内容和引深的含义；通过加大产教融合、设置多元考核体系等方法，探索学分银行下的“学历+职业技能”的工程造价专业建设方法。
2023年01期 v.22;No.108 28-32+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 947K] - 李莲;
大数据技术在各行各业中广泛应用，也对会计工作产生了深远的影响，促使会计从核算型向管理型转型，并对会计人员的综合素质提出了更高的要求，倒逼会计专业的教学融合大数据技术进行改革。分析了BI工具应用、RPA财务机器人应用以及Odoo开源ERP应用和大数据与会计专业课程融合的方向及优缺点，以及这些大数据技术应用融合到传统会计专业的广度和深度。借助产教融合的培养模式，探索大数据技术在高职会计课程教学中的应用。
2023年01期 v.22;No.108 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] - 李莲;
大数据技术在各行各业中广泛应用，也对会计工作产生了深远的影响，促使会计从核算型向管理型转型，并对会计人员的综合素质提出了更高的要求，倒逼会计专业的教学融合大数据技术进行改革。分析了BI工具应用、RPA财务机器人应用以及Odoo开源ERP应用和大数据与会计专业课程融合的方向及优缺点，以及这些大数据技术应用融合到传统会计专业的广度和深度。借助产教融合的培养模式，探索大数据技术在高职会计课程教学中的应用。
2023年01期 v.22;No.108 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] - 汪晓云;周兰;
在我国智能制造技术的发展及战略部署背景下，其产业链需求对高职智能制造专业人才培养模式提出更高要求。武汉船院的智能装备制造与应用专业群，注重各专业的交叉融合性，培养具有交叉优势的复合型人才，配套建设智能制造生产线、确定人才培养模式新方向，执行创新能力培育，实现专业群学生的个性化培养目标。
2023年01期 v.22;No.108 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] - 汪晓云;周兰;
在我国智能制造技术的发展及战略部署背景下，其产业链需求对高职智能制造专业人才培养模式提出更高要求。武汉船院的智能装备制造与应用专业群，注重各专业的交叉融合性，培养具有交叉优势的复合型人才，配套建设智能制造生产线、确定人才培养模式新方向，执行创新能力培育，实现专业群学生的个性化培养目标。
2023年01期 v.22;No.108 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] - 夏金伟;
本文以教育部公布的《工业机器人应用编程》职业技能等级证书为基准，对工业机器人技术专业的核心课程体系进行重构探究。修改设置课程、重置课程属性、调整教学内容、改革考核方式等，助推职业院校的“三教”改革，助推实现课程体系与产业需求的对接，改善人才培养质量。
2023年01期 v.22;No.108 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] - 夏金伟;
本文以教育部公布的《工业机器人应用编程》职业技能等级证书为基准，对工业机器人技术专业的核心课程体系进行重构探究。修改设置课程、重置课程属性、调整教学内容、改革考核方式等，助推职业院校的“三教”改革，助推实现课程体系与产业需求的对接，改善人才培养质量。
2023年01期 v.22;No.108 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] - 雷琳;
武汉船舶职业技术学院现代信息技术专业群开展了课程思政教学设计和实践，构建了“1+2+3”课程思政建设体系，为了实现立德树人根本任务。以该专业群平台课程应用性、实用性较强的HTML5+CSS3高级开发课程为例，课程思政建设目标围绕船院“兴船报国”的专业定位，以搭建并不断优化“船舶资源库”页面开发项目为载体，践行“抱冰握火、自强不息”的船院精神，让学生在学习过程中潜移默化地受到思想教育。
2023年01期 v.22;No.108 49-51+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K] - 雷琳;
武汉船舶职业技术学院现代信息技术专业群开展了课程思政教学设计和实践，构建了“1+2+3”课程思政建设体系，为了实现立德树人根本任务。以该专业群平台课程应用性、实用性较强的HTML5+CSS3高级开发课程为例，课程思政建设目标围绕船院“兴船报国”的专业定位，以搭建并不断优化“船舶资源库”页面开发项目为载体，践行“抱冰握火、自强不息”的船院精神，让学生在学习过程中潜移默化地受到思想教育。
2023年01期 v.22;No.108 49-51+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K] - 李骅庚;黄辉;
当前高职活页式教材理论研究已初成体系，但对于活页式教材的开发与应用仍处于探索阶段，在教材功能定位、教材内容遴选、教材组织结构等方面还存在一定的不足。首先针对高职活页式教材开发困境进行深入分析，然后提出了活页式教材开发流程：职业领域分析，明确岗位职责；行动领域归纳，解剖典型工作任务；学习领域转换，明结构定内容。最后以主体结构检测课程活页式教材开发为样例，进一步验证开发流程的实用性和可操作性。
2023年01期 v.22;No.108 52-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K] - 李骅庚;黄辉;
当前高职活页式教材理论研究已初成体系，但对于活页式教材的开发与应用仍处于探索阶段，在教材功能定位、教材内容遴选、教材组织结构等方面还存在一定的不足。首先针对高职活页式教材开发困境进行深入分析，然后提出了活页式教材开发流程：职业领域分析，明确岗位职责；行动领域归纳，解剖典型工作任务；学习领域转换，明结构定内容。最后以主体结构检测课程活页式教材开发为样例，进一步验证开发流程的实用性和可操作性。
2023年01期 v.22;No.108 52-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K]
- 李成海;胡甚平;崔建辉;王建涛;
为了分析我国水运航线关键航点安全效益，采用模型DEA与包络面和TOPSIS排序相结合的方法，在考虑负收益投资变量前提下，构建水运航线关键航点安全效益评估模型，分别对16个关键航点运河或海峡安全效益值进行计算，并对收益投资效益值进行比较和分析。分析结果表明，中国到美国东部和西部水上航道关键航点安全效益最高，中国到欧洲水上航道关键航点安全效益最差。最后建议我国增大收益投资投入，通过加强国际合作和建设强大的海军、海警海外执法力量，为我国水运航线畅通提供保障。
2023年01期 v.22;No.108 59-63+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] - 李成海;胡甚平;崔建辉;王建涛;
为了分析我国水运航线关键航点安全效益，采用模型DEA与包络面和TOPSIS排序相结合的方法，在考虑负收益投资变量前提下，构建水运航线关键航点安全效益评估模型，分别对16个关键航点运河或海峡安全效益值进行计算，并对收益投资效益值进行比较和分析。分析结果表明，中国到美国东部和西部水上航道关键航点安全效益最高，中国到欧洲水上航道关键航点安全效益最差。最后建议我国增大收益投资投入，通过加强国际合作和建设强大的海军、海警海外执法力量，为我国水运航线畅通提供保障。
2023年01期 v.22;No.108 59-63+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] - 郑亚雄;郭佳;张远双;
采用重叠网格技术，使用粘性计算流体力学方法，对装有半潜首（SSB,Semi-Submersible Bow）的小水线面双体船在规则波中迎浪航行的纵摇运动和垂荡运动响应进行预报，并与船模拖曳水池试验结果进行对比分析。结果表明：重叠网格对船体波浪中较大幅度的运动具有良好的适应性，使用的SST k-ω湍流模型、一阶波浪等模型所得的计算值与试验值相比误差控制在较小范围内，该方法可用于SSB双体船的优化设计。
2023年01期 v.22;No.108 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K] - 郑亚雄;郭佳;张远双;
采用重叠网格技术，使用粘性计算流体力学方法，对装有半潜首（SSB,Semi-Submersible Bow）的小水线面双体船在规则波中迎浪航行的纵摇运动和垂荡运动响应进行预报，并与船模拖曳水池试验结果进行对比分析。结果表明：重叠网格对船体波浪中较大幅度的运动具有良好的适应性，使用的SST k-ω湍流模型、一阶波浪等模型所得的计算值与试验值相比误差控制在较小范围内，该方法可用于SSB双体船的优化设计。
2023年01期 v.22;No.108 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K] - 张华宗;
福州渔政执法船艇日常停泊于福州市区闽江渔政执法专用码头，每次海上执法巡查，闽江下游航道是进出闽江口的必经之路。为了保障渔政执法船艇在该航道的航行安全，本文对闽江下游航道的天文、地文进行分析，同时结合在该航道航行的经历，提出渔政执法船艇在该航道不同航段航行时，应掌握的航行方法和注意事项，确保渔政的船艇执法巡查航行安全。
2023年01期 v.22;No.108 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 张华宗;
福州渔政执法船艇日常停泊于福州市区闽江渔政执法专用码头，每次海上执法巡查，闽江下游航道是进出闽江口的必经之路。为了保障渔政执法船艇在该航道的航行安全，本文对闽江下游航道的天文、地文进行分析，同时结合在该航道航行的经历，提出渔政执法船艇在该航道不同航段航行时，应掌握的航行方法和注意事项，确保渔政的船艇执法巡查航行安全。
2023年01期 v.22;No.108 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 吴炜;龚旭;刘雪玉;邓小燕;冯爱国;
针对目前职教类创新人才培养模式和创新型校园的构建方面存在的问题，以交通运输职业人才创新能力培养为例，提出了学术共同体模式下的职业人才创新能力培养方法。包括主要模型分析与创新力迁移场境构建、创新力培养融入高职“三明治”培养体系、科研创新团体与常规实训设备资源共享、创新教学与集训课程开发等，实践表明，以上系列方法对创新型交通人才培养模式改革有一定参考价值和借鉴意义。
2023年01期 v.22;No.108 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K] - 吴炜;龚旭;刘雪玉;邓小燕;冯爱国;
针对目前职教类创新人才培养模式和创新型校园的构建方面存在的问题，以交通运输职业人才创新能力培养为例，提出了学术共同体模式下的职业人才创新能力培养方法。包括主要模型分析与创新力迁移场境构建、创新力培养融入高职“三明治”培养体系、科研创新团体与常规实训设备资源共享、创新教学与集训课程开发等，实践表明，以上系列方法对创新型交通人才培养模式改革有一定参考价值和借鉴意义。
2023年01期 v.22;No.108 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K]
- 贺得梅;
人工智能技术的发展为高校体育教育改革创造了机遇。在人工智能技术的加持下，高校体育训练过程更加精准，更有利于学生的身心健康发展。但当前，中国体育教育现代化发展处在初级阶段，人工智能存在技术缺陷，容易造成个性化推送功能异化，产生教育伦理问题；加之部分高校教育理念陈旧，各项保障机制不完善，体育训练精准化指导依然困难重重。基于此，应强化人工智能精准化优势，助力人才的全面发展；加强人工干预对教育的指导，减少人工智能缺陷对教育的影响；树立创新发展的教育理念，强化教育资源的合理使用；完善人工智能相关保障支持，推动教育现代化转型发展。
2023年01期 v.22;No.108 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 839K] - 贺得梅;
人工智能技术的发展为高校体育教育改革创造了机遇。在人工智能技术的加持下，高校体育训练过程更加精准，更有利于学生的身心健康发展。但当前，中国体育教育现代化发展处在初级阶段，人工智能存在技术缺陷，容易造成个性化推送功能异化，产生教育伦理问题；加之部分高校教育理念陈旧，各项保障机制不完善，体育训练精准化指导依然困难重重。基于此，应强化人工智能精准化优势，助力人才的全面发展；加强人工干预对教育的指导，减少人工智能缺陷对教育的影响；树立创新发展的教育理念，强化教育资源的合理使用；完善人工智能相关保障支持，推动教育现代化转型发展。
2023年01期 v.22;No.108 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 839K] - 周晓梅;
全域旅游是带动和促进社会经济发展的一种新的区域协调发展理念和模式，是实现乡村振兴的重要途径。文章运用文献法、访谈法和案例分析法，以湖北省恩施州利川市为例，首先针对利川市旅游发展基本状况进行分析，然后针对湖北利川全域旅游高质量发展所存在的问题进行剖析，最后提出推动利川全域旅游高质量发展的对策及建议。
2023年01期 v.22;No.108 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 周晓梅;
全域旅游是带动和促进社会经济发展的一种新的区域协调发展理念和模式，是实现乡村振兴的重要途径。文章运用文献法、访谈法和案例分析法，以湖北省恩施州利川市为例，首先针对利川市旅游发展基本状况进行分析，然后针对湖北利川全域旅游高质量发展所存在的问题进行剖析，最后提出推动利川全域旅游高质量发展的对策及建议。
2023年01期 v.22;No.108 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 尚戈京;郑朝伟;孙建宇;张智;肖子豪;
“众包模式”是随着互联网的飞速发展而产生的新型技能服务形式，因其高效、灵活、开放的特点在商业互联网服务平台得到广泛应用。大学生日益增长的教学实践需求有望通过相应的众包服务平台得以改善。基于大学生对众包平台的认知态度及关注因素，探索新型网络众包平台的管理运营模式，推出了特色“云朵评审团”仲裁制度，旨在构建更符合在校大学生诉求的众包平台“云导”。
2023年01期 v.22;No.108 87-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] - 尚戈京;郑朝伟;孙建宇;张智;肖子豪;
“众包模式”是随着互联网的飞速发展而产生的新型技能服务形式，因其高效、灵活、开放的特点在商业互联网服务平台得到广泛应用。大学生日益增长的教学实践需求有望通过相应的众包服务平台得以改善。基于大学生对众包平台的认知态度及关注因素，探索新型网络众包平台的管理运营模式，推出了特色“云朵评审团”仲裁制度，旨在构建更符合在校大学生诉求的众包平台“云导”。
2023年01期 v.22;No.108 87-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] - 丁晖;武晓波;夏广;
全球气候危机要求高炉大幅降低碳排放，而在高炉风口喷吹天然气等富氢气体是降低高炉碳排放的重要手段。以某钢厂2500m~3高炉为研究对象，运用数模软件，对高炉风口段回旋区的燃气成分进行数值模拟计算，研究了不同喷氧量对于回旋区入口燃气成分的影响，并对高炉中上段铁矿石还原的影响。结果表明，在天然气喷吹量为7.05-9.04m~3/s时风口处温度将达到峰值，具有高还原活性的H含量达到峰值。在高炉没有富氧时，高炉天然气喷吹量7.05m~3/s为最佳，上部铁矿石的还原环境较好。
2023年01期 v.22;No.108 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K] - 丁晖;武晓波;夏广;
全球气候危机要求高炉大幅降低碳排放，而在高炉风口喷吹天然气等富氢气体是降低高炉碳排放的重要手段。以某钢厂2500m~3高炉为研究对象，运用数模软件，对高炉风口段回旋区的燃气成分进行数值模拟计算，研究了不同喷氧量对于回旋区入口燃气成分的影响，并对高炉中上段铁矿石还原的影响。结果表明，在天然气喷吹量为7.05-9.04m~3/s时风口处温度将达到峰值，具有高还原活性的H含量达到峰值。在高炉没有富氧时，高炉天然气喷吹量7.05m~3/s为最佳，上部铁矿石的还原环境较好。
2023年01期 v.22;No.108 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K] 下载本期数据