- 陈欣;周飞;
新时代背景下,全球新一轮科技和产业兴起,推动经济社会转型发展,对我国职业教育改革和发展提出了新要求。本文梳理了近年来国家有关职业教育改革的相关政策,概述了高职院校进入"双高"新时代以来所面临的机遇和挑战,以武汉船舶职业技术学院为例,提出了行业特色高职院校从体制机制改革、人才培养高地打造、社会服务领域拓展等方面的实践路径,以期为同类院校开展研究提供思路。
2021年01期 v.20;No.100 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 陈欣;周飞;
新时代背景下,全球新一轮科技和产业兴起,推动经济社会转型发展,对我国职业教育改革和发展提出了新要求。本文梳理了近年来国家有关职业教育改革的相关政策,概述了高职院校进入"双高"新时代以来所面临的机遇和挑战,以武汉船舶职业技术学院为例,提出了行业特色高职院校从体制机制改革、人才培养高地打造、社会服务领域拓展等方面的实践路径,以期为同类院校开展研究提供思路。
2021年01期 v.20;No.100 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 詹杏芳;陈希球;
围绕《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,归纳总结了山东整省推进、省部共建职业教育创新发展高地的亮点举措,梳理分析了目前湖北省职业教育发展存在的问题,提出了有待进一步谋划政策顶层设计,发挥政府宏观职能,丰富职业教育特色,深化产教融合、校企合作,优化职业教育层次结构等行动建议,以期为贯彻落实湖北省关于加快职业教育高质量发展的决策部署提供参考。
2021年01期 v.20;No.100 5-8+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 詹杏芳;陈希球;
围绕《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,归纳总结了山东整省推进、省部共建职业教育创新发展高地的亮点举措,梳理分析了目前湖北省职业教育发展存在的问题,提出了有待进一步谋划政策顶层设计,发挥政府宏观职能,丰富职业教育特色,深化产教融合、校企合作,优化职业教育层次结构等行动建议,以期为贯彻落实湖北省关于加快职业教育高质量发展的决策部署提供参考。
2021年01期 v.20;No.100 5-8+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 张辉;
新时代高校基层党组织必须站在党的建设总要求的全局高度,着力推进理论探索和创新实践的相互统一,形成融合发展共同体。通过探索构建"四六三"基层党组织治理体系,以"1+1+N"具体路径为实践载体,对提升基层党组织组织力"加减乘除"进行深入思考,总结提炼形成提升基层党组织组织力的有效经验,以高质量党建引领事业发展,提高高校基层党组织治理效能,使高校基层党组织努力成为坚持党的领导的重要阵地。
2021年01期 v.20;No.100 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 张辉;
新时代高校基层党组织必须站在党的建设总要求的全局高度,着力推进理论探索和创新实践的相互统一,形成融合发展共同体。通过探索构建"四六三"基层党组织治理体系,以"1+1+N"具体路径为实践载体,对提升基层党组织组织力"加减乘除"进行深入思考,总结提炼形成提升基层党组织组织力的有效经验,以高质量党建引领事业发展,提高高校基层党组织治理效能,使高校基层党组织努力成为坚持党的领导的重要阵地。
2021年01期 v.20;No.100 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 徐杰;
以国家政策文件为重要依据,结合高校教育体系的实际情况,提出了思想政治教育、构建创新创业教育和专业教育"三位一体"的教育体系,并对"三位一体"教育体系的构建思路、基本运行等做了详细阐述,以期对高校实现"立德树人"教育目标,提升人才培养质量有所裨益。
2021年01期 v.20;No.100 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 346K] - 徐杰;
以国家政策文件为重要依据,结合高校教育体系的实际情况,提出了思想政治教育、构建创新创业教育和专业教育"三位一体"的教育体系,并对"三位一体"教育体系的构建思路、基本运行等做了详细阐述,以期对高校实现"立德树人"教育目标,提升人才培养质量有所裨益。
2021年01期 v.20;No.100 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 346K] - 杨丽;
新时代背景下,劳动教育拥有着丰富内涵和重要意义,是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的必然要求,也为培养高素质技术技能人才提供必要支撑。当前高职院校劳动教育存在着教育内容难以满足学生成长的需要,教育形式难以贴近学生的兴趣,教育管理缺乏有效的评价激励机制等现实问题。对此,我们应从优化劳动教育的课程体系,完善劳动教育的评价机制,厚植崇尚劳动的文化底蕴等几个方面探索加强高职生劳动教育的基本路径。
2021年01期 v.20;No.100 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 杨丽;
新时代背景下,劳动教育拥有着丰富内涵和重要意义,是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的必然要求,也为培养高素质技术技能人才提供必要支撑。当前高职院校劳动教育存在着教育内容难以满足学生成长的需要,教育形式难以贴近学生的兴趣,教育管理缺乏有效的评价激励机制等现实问题。对此,我们应从优化劳动教育的课程体系,完善劳动教育的评价机制,厚植崇尚劳动的文化底蕴等几个方面探索加强高职生劳动教育的基本路径。
2021年01期 v.20;No.100 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 谈留芳;
近年来随着高职招生改革的推进,高职院校生源结构越来越复杂,不同生源的学生基础知识水平、能力、素质等差异大,如何培养教育,这给高职院校教育教学带来一系列新课题。针对学生特点,开展教育教学改革,充分发挥学生个人特长,激发学生学习积极性,实施"扬长教育",是高职院校提高人才培养质量,促进学生成长成才的有效途径。
2021年01期 v.20;No.100 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 谈留芳;
近年来随着高职招生改革的推进,高职院校生源结构越来越复杂,不同生源的学生基础知识水平、能力、素质等差异大,如何培养教育,这给高职院校教育教学带来一系列新课题。针对学生特点,开展教育教学改革,充分发挥学生个人特长,激发学生学习积极性,实施"扬长教育",是高职院校提高人才培养质量,促进学生成长成才的有效途径。
2021年01期 v.20;No.100 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
- 李晓莉;周兰;
本文基于文献研究和比较分析,总结概括高职英语中立德树人的具体内涵及目标要求。结合新时代要求,提出高职英语教学中立德树人教育目标实现的四个途径:构建高职英语立德树人目标体系,在课程与教学中贯行;挖掘教材中的"立德"元素,在知识传播中培植价值观;融合德育于情景体验与活动教学中,调动学生的认知情感;改革教师、学生双向考核机制,提高教师思政教育的能力。
2021年01期 v.20;No.100 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 李晓莉;周兰;
本文基于文献研究和比较分析,总结概括高职英语中立德树人的具体内涵及目标要求。结合新时代要求,提出高职英语教学中立德树人教育目标实现的四个途径:构建高职英语立德树人目标体系,在课程与教学中贯行;挖掘教材中的"立德"元素,在知识传播中培植价值观;融合德育于情景体验与活动教学中,调动学生的认知情感;改革教师、学生双向考核机制,提高教师思政教育的能力。
2021年01期 v.20;No.100 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 洪进;谈少盈;巫勇;
军民联合培养士官在军事科技人才培养中具有独特的地位,有利于推动军民深度融合,满足部队对士官人才的需要以及提高士官人才培养的质量效益。在联合培养士官的过程中,军地院校师资融合具有先导性和关键性的作用,但现实中存在融合机制不完善、方法路径不清晰、渠道平台不畅通等问题。从不同侧面提出对策措施,为加强军地院校师资融合提供了借鉴参考。
2021年01期 v.20;No.100 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 洪进;谈少盈;巫勇;
军民联合培养士官在军事科技人才培养中具有独特的地位,有利于推动军民深度融合,满足部队对士官人才的需要以及提高士官人才培养的质量效益。在联合培养士官的过程中,军地院校师资融合具有先导性和关键性的作用,但现实中存在融合机制不完善、方法路径不清晰、渠道平台不畅通等问题。从不同侧面提出对策措施,为加强军地院校师资融合提供了借鉴参考。
2021年01期 v.20;No.100 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 蔡浩;祁新星;
为改变高职院校教学督导工作中督导的计划编排不及时、信息反馈滞后、统计分析不准等问题,本论文结合武汉铁路职业技术学院教育信息化融合发展情况,阐述了教学督导信息化的实践与运用。
2021年01期 v.20;No.100 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] - 蔡浩;祁新星;
为改变高职院校教学督导工作中督导的计划编排不及时、信息反馈滞后、统计分析不准等问题,本论文结合武汉铁路职业技术学院教育信息化融合发展情况,阐述了教学督导信息化的实践与运用。
2021年01期 v.20;No.100 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] - 李航;
2019年李克强总理首次提到高职院校扩招100万人的目标,这对高职院校来说既是机遇又是挑战。高职院校在扩充学生数量的同时,还需要提升技能型人才培养质量。高职院校要想完成"保质",提升课堂教学质量势在必行。通过分析影响高职院校课堂教学质量的因素,提出了课堂教学质量提升的策略。
2021年01期 v.20;No.100 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 李航;
2019年李克强总理首次提到高职院校扩招100万人的目标,这对高职院校来说既是机遇又是挑战。高职院校在扩充学生数量的同时,还需要提升技能型人才培养质量。高职院校要想完成"保质",提升课堂教学质量势在必行。通过分析影响高职院校课堂教学质量的因素,提出了课堂教学质量提升的策略。
2021年01期 v.20;No.100 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 郝宇刚;邵临光;
班级实际管理中,不同的管理者有不同的认识,标准难以统一。班级量化管理避免了传统的班级模糊管理弊端,使班级管理结果透明化、可量化,不同班级管理效果具有对比性。班级量化管理能够提升学生自主管理意识,管理过程贯穿学习生活始终、涉及学习生活各方面,真正实现教育教学全员参与、全过程监督、全方位覆盖,紧扣党中央、国务院对于高校思想政治教育坚持"三全育人"的要求。班级管理采用量化方式大大提高了学生管理的效果,提高学校育人的质量。
2021年01期 v.20;No.100 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 郝宇刚;邵临光;
班级实际管理中,不同的管理者有不同的认识,标准难以统一。班级量化管理避免了传统的班级模糊管理弊端,使班级管理结果透明化、可量化,不同班级管理效果具有对比性。班级量化管理能够提升学生自主管理意识,管理过程贯穿学习生活始终、涉及学习生活各方面,真正实现教育教学全员参与、全过程监督、全方位覆盖,紧扣党中央、国务院对于高校思想政治教育坚持"三全育人"的要求。班级管理采用量化方式大大提高了学生管理的效果,提高学校育人的质量。
2021年01期 v.20;No.100 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 胡晓松;
在我国现代教育体系中,艺术教育是提升学生综合素质的重要途径,开设公共艺术课程是高校进行艺术教育的重要方式之一,是提高大学生人文素质、艺术修养的重要手段。但是大学生对公共艺术课程没有形成正确的认知,课程考核体系和评价机制也不完善。就高校公共艺术课程的建设与创新,提出了一些建议。
2021年01期 v.20;No.100 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 胡晓松;
在我国现代教育体系中,艺术教育是提升学生综合素质的重要途径,开设公共艺术课程是高校进行艺术教育的重要方式之一,是提高大学生人文素质、艺术修养的重要手段。但是大学生对公共艺术课程没有形成正确的认知,课程考核体系和评价机制也不完善。就高校公共艺术课程的建设与创新,提出了一些建议。
2021年01期 v.20;No.100 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 史秀宏;
提高学生的就业能力是稳定就业质量的关键要素,为了探索提高高职商贸大类相关专业学生就业能力的有效路径,通过问卷调查、实地调研合作企业、走访毕业生等方法,提出通过"六一工程"提高学生就业能力,做到就业能力与岗位需求相适应。采用"三融合"式组合拳方式,合力提高学生就业质量,确保高素质人才培养与提高。采用"四推进"提高学生就业能力,稳定就业意愿。
2021年01期 v.20;No.100 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 史秀宏;
提高学生的就业能力是稳定就业质量的关键要素,为了探索提高高职商贸大类相关专业学生就业能力的有效路径,通过问卷调查、实地调研合作企业、走访毕业生等方法,提出通过"六一工程"提高学生就业能力,做到就业能力与岗位需求相适应。采用"三融合"式组合拳方式,合力提高学生就业质量,确保高素质人才培养与提高。采用"四推进"提高学生就业能力,稳定就业意愿。
2021年01期 v.20;No.100 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 潘懿;
介绍了工业机器人离线编程与仿真课程的信息化教学过程。结合RobotStudio计算机仿真软件,以实际项目为驱动,开发和完善课程体系,利用超星慕课平台丰富在线教学资源;借助学习通APP实现智慧课堂教学,构建线上线下相结合的考核模式。
2021年01期 v.20;No.100 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K] - 潘懿;
介绍了工业机器人离线编程与仿真课程的信息化教学过程。结合RobotStudio计算机仿真软件,以实际项目为驱动,开发和完善课程体系,利用超星慕课平台丰富在线教学资源;借助学习通APP实现智慧课堂教学,构建线上线下相结合的考核模式。
2021年01期 v.20;No.100 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K] - 秦梅;彭存山;
合理的运动负荷能够改善学生体质、刺激学生注意、激发自我效能,对提高学生体育锻炼兴趣、强化体育教学效果具有积极作用。就运动负荷而言,其强度、密度及时间这三大因素紧密关联,共同决定了体育教学的方式方法。教师在体育教学过程中尝试采用多元化的教学方式控制和调整运动负荷,能进一步发挥运动负荷的实践价值。
2021年01期 v.20;No.100 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 秦梅;彭存山;
合理的运动负荷能够改善学生体质、刺激学生注意、激发自我效能,对提高学生体育锻炼兴趣、强化体育教学效果具有积极作用。就运动负荷而言,其强度、密度及时间这三大因素紧密关联,共同决定了体育教学的方式方法。教师在体育教学过程中尝试采用多元化的教学方式控制和调整运动负荷,能进一步发挥运动负荷的实践价值。
2021年01期 v.20;No.100 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 李彩霞;
高职机械设计制造类专业课程教学标准作为专业教学活动的基础性文件,必须要有正确的设计理念与方法、适用的课程内容、先进的教学方法、严谨的评价方式、充足的资源保障、规范的文本结构。以《模具零部件手工制作》课程为例进行课程教学标准设计实践与总结。
2021年01期 v.20;No.100 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] - 李彩霞;
高职机械设计制造类专业课程教学标准作为专业教学活动的基础性文件,必须要有正确的设计理念与方法、适用的课程内容、先进的教学方法、严谨的评价方式、充足的资源保障、规范的文本结构。以《模具零部件手工制作》课程为例进行课程教学标准设计实践与总结。
2021年01期 v.20;No.100 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K]
- 戚建祥;张成志;罗秀峰;
航海类专业人才的流失和全球经济发展对航运人才与日俱增的需求导致船员供需矛盾严重。恰逢国家高职百万扩招政策适时出台,分析了在此政策背景下航海类专业人才的需求前景,提出了人才培养的相关的对策。
2021年01期 v.20;No.100 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 戚建祥;张成志;罗秀峰;
航海类专业人才的流失和全球经济发展对航运人才与日俱增的需求导致船员供需矛盾严重。恰逢国家高职百万扩招政策适时出台,分析了在此政策背景下航海类专业人才的需求前景,提出了人才培养的相关的对策。
2021年01期 v.20;No.100 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 李上康;徐毅;高申雨;陈泽伟;曹昌鑫;
为明确江苏港口高质量发展的环境条件与阻碍因素,采用数据分析法对江苏港口的发展现状进行综合分析,结果表明,江苏港口的传统优势较大,但仍处于粗放型发展阶段。构建了港口高质量发展评价指标体系,并采用R型因子模型法进行实证分析,结果表明,江苏港口除了在集装箱港口作业效率、集装箱在港作业成本、港口运作能力等个别指标上有较优表现外,其余大多指标均远落后于标杆港口。实证分析为江苏港口高质量发展指出了方向。
2021年01期 v.20;No.100 75-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K] - 李上康;徐毅;高申雨;陈泽伟;曹昌鑫;
为明确江苏港口高质量发展的环境条件与阻碍因素,采用数据分析法对江苏港口的发展现状进行综合分析,结果表明,江苏港口的传统优势较大,但仍处于粗放型发展阶段。构建了港口高质量发展评价指标体系,并采用R型因子模型法进行实证分析,结果表明,江苏港口除了在集装箱港口作业效率、集装箱在港作业成本、港口运作能力等个别指标上有较优表现外,其余大多指标均远落后于标杆港口。实证分析为江苏港口高质量发展指出了方向。
2021年01期 v.20;No.100 75-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K] - 喻霁;潘甜;
笔者通过在日本交流学习,调查了日本船舶行业的发展现状;结合在日本船舶企业的工作经历,总结了日本船厂在全球船舶行业的寒冬中赖以生存的方法。针对日本船舶专业的基础教育,从多个角度总结了日本教育中的可取之处。同时也阐述了中日在推行船舶职业教育道路上的不同,并讨论了各自的优缺点,为我国船舶专业教育的发展提供了参考。
2021年01期 v.20;No.100 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 582K] - 喻霁;潘甜;
笔者通过在日本交流学习,调查了日本船舶行业的发展现状;结合在日本船舶企业的工作经历,总结了日本船厂在全球船舶行业的寒冬中赖以生存的方法。针对日本船舶专业的基础教育,从多个角度总结了日本教育中的可取之处。同时也阐述了中日在推行船舶职业教育道路上的不同,并讨论了各自的优缺点,为我国船舶专业教育的发展提供了参考。
2021年01期 v.20;No.100 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 582K] - 高明星;
尿素储存柜是船舶SCR系统的重要组成部分,本文对某纸浆船的尿素储存柜结构设计进行了介绍,并采用有限元方法对柜体结构强度进行校核,最终得到满足设计要求的尿素储存柜结构。
2021年01期 v.20;No.100 87-90+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K] - 高明星;
尿素储存柜是船舶SCR系统的重要组成部分,本文对某纸浆船的尿素储存柜结构设计进行了介绍,并采用有限元方法对柜体结构强度进行校核,最终得到满足设计要求的尿素储存柜结构。
2021年01期 v.20;No.100 87-90+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K] - 张家明;
危化品运输船舶海上泄露事故危害涉及面广、救援处置难度大。因海洋环境的特殊性,与常规危化品道路运输泄露事故处置差别较大,消防救援队伍处置经验不足。本文以一起实战处置案例为引子,分析了危化品运输船舶海上泄露事故特点,提出了危化品运输船舶海上泄露事故应急救援处置对策,以期给消防救援队伍提出一些指导性建议。
2021年01期 v.20;No.100 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 张家明;
危化品运输船舶海上泄露事故危害涉及面广、救援处置难度大。因海洋环境的特殊性,与常规危化品道路运输泄露事故处置差别较大,消防救援队伍处置经验不足。本文以一起实战处置案例为引子,分析了危化品运输船舶海上泄露事故特点,提出了危化品运输船舶海上泄露事故应急救援处置对策,以期给消防救援队伍提出一些指导性建议。
2021年01期 v.20;No.100 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 安亮;朱永祥;
针对AutoChief600型主机遥控系统实船应用的维护管理困难问题,分析KONGSBERG机舱自动化理念以及主机遥控网络监控特点,提出故障处理方法及维护管理建议,这对船舶机电管理人员有一定的参考意义。
2021年01期 v.20;No.100 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K] - 安亮;朱永祥;
针对AutoChief600型主机遥控系统实船应用的维护管理困难问题,分析KONGSBERG机舱自动化理念以及主机遥控网络监控特点,提出故障处理方法及维护管理建议,这对船舶机电管理人员有一定的参考意义。
2021年01期 v.20;No.100 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K] - 薛迎春;
本文探讨了通过体验式教育来提升航运船员的凝聚力,并开展对比实验。实验结果表明,体验式教育提升了船员的凝聚力,这直接关系着船员稳定和航运安全。因此,采取体验式教育模式有利于培养和激发航运船员群体的团队精神,加强航运效益,对于远距离运输有着积极影响。
2021年01期 v.20;No.100 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 薛迎春;
本文探讨了通过体验式教育来提升航运船员的凝聚力,并开展对比实验。实验结果表明,体验式教育提升了船员的凝聚力,这直接关系着船员稳定和航运安全。因此,采取体验式教育模式有利于培养和激发航运船员群体的团队精神,加强航运效益,对于远距离运输有着积极影响。
2021年01期 v.20;No.100 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 邹俊杰;胥青;
以航海类专业为例,对现代学徒制人才培养模式的实施路径开展了研究。从现代学徒制职业标准体系的打造、教学团队的构建、教学资源的开发、人才培养模式的创新、人才培养体系的打造等方面论述了企业主导型现代学徒制的实施路径,并总结了实施效果,以期共享现代学徒制航海人才培养经验,提高人才培养质量。
2021年01期 v.20;No.100 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] - 邹俊杰;胥青;
以航海类专业为例,对现代学徒制人才培养模式的实施路径开展了研究。从现代学徒制职业标准体系的打造、教学团队的构建、教学资源的开发、人才培养模式的创新、人才培养体系的打造等方面论述了企业主导型现代学徒制的实施路径,并总结了实施效果,以期共享现代学徒制航海人才培养经验,提高人才培养质量。
2021年01期 v.20;No.100 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] - 刘波;
针对航海类专业高素质人才数量少、流失率高以及技术技能人才适岗能力弱等问题,本文提出创办航海类本科职业教育的必要性。创新提出进一步深化体制机制改革、构建复合型人才培养体系、开发本科职业教育课程体系、打造高水平教师创新教学团队和共享型实训基地、拓展国际化办学路径等系列举措,试图在举办本科职业教育试点中探索出一条可借鉴、可参考的改革路径,缓解国际船员人才培养供给侧结构性矛盾,为国家职业教育更深层次改革提供实践方案。
2021年01期 v.20;No.100 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 刘波;
针对航海类专业高素质人才数量少、流失率高以及技术技能人才适岗能力弱等问题,本文提出创办航海类本科职业教育的必要性。创新提出进一步深化体制机制改革、构建复合型人才培养体系、开发本科职业教育课程体系、打造高水平教师创新教学团队和共享型实训基地、拓展国际化办学路径等系列举措,试图在举办本科职业教育试点中探索出一条可借鉴、可参考的改革路径,缓解国际船员人才培养供给侧结构性矛盾,为国家职业教育更深层次改革提供实践方案。
2021年01期 v.20;No.100 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
- 别毕荣;
生源多元化尤其是部分生源质量下滑的现实导致高职教师面临着日益艰难的局面,怎样保质保量地完成课堂教学,达到课程目标,实现既定的人才培养目标?学生基础不好和授课内容难度过高是最容易想到的,其次的归因是学生的思维能力不行或者缺乏学习的动机。通过对高职学生课堂教学模式进行教学实验与探索,对学生课堂行为进行分析,认为部分学生课堂中体现出来的思维能力不足的根本原因在于其课堂上的心理因素——自我同一性的获得状态较低。学生的同一性状态不仅决定了其在学习过程中的表现,同时也是影响课堂教学效率的重要因素。面对在同一性方面具有不同状态的高职学生,教师可以针对性地采用不同的教学策略。提升学生的同一性状态是实现教学有效性的重要保障。
2021年01期 v.20;No.100 112-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 别毕荣;
生源多元化尤其是部分生源质量下滑的现实导致高职教师面临着日益艰难的局面,怎样保质保量地完成课堂教学,达到课程目标,实现既定的人才培养目标?学生基础不好和授课内容难度过高是最容易想到的,其次的归因是学生的思维能力不行或者缺乏学习的动机。通过对高职学生课堂教学模式进行教学实验与探索,对学生课堂行为进行分析,认为部分学生课堂中体现出来的思维能力不足的根本原因在于其课堂上的心理因素——自我同一性的获得状态较低。学生的同一性状态不仅决定了其在学习过程中的表现,同时也是影响课堂教学效率的重要因素。面对在同一性方面具有不同状态的高职学生,教师可以针对性地采用不同的教学策略。提升学生的同一性状态是实现教学有效性的重要保障。
2021年01期 v.20;No.100 112-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 秦静;
本文分析了在线教育的特点和难点,结合教学实际,对新冠疫情背景下高校思政课在线教学提出改进方案与具体建议,希望对高校在线思政课的教学改革提供经验。
2021年01期 v.20;No.100 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 秦静;
本文分析了在线教育的特点和难点,结合教学实际,对新冠疫情背景下高校思政课在线教学提出改进方案与具体建议,希望对高校在线思政课的教学改革提供经验。
2021年01期 v.20;No.100 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 高静;
高职院校以培育高素质技术技能型人才为主要宗旨,而仅仅只是具备高端专业技术还不能够作为合格的社会主义事业建设者和接班人。加强高职院校思想政治教育是培养德智全面发展的高素质技能型人才的关键。"课程思政"是在思政课程基础上的发展与创新,思政课程与"课程思政"协同发展是落实好"立德树人"教育根本任务的核心。本文提出:通过不断提升教育工作者对思政教育重要性的认识与自身思政素养,注重加强思政教育能力;通过学校内部各方共同研究,在具体教学活动过程中注重发掘符合教学实际的思政元素的同时,不断探索出一套较为完善的大思政教学体系。
2021年01期 v.20;No.100 123-125+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 高静;
高职院校以培育高素质技术技能型人才为主要宗旨,而仅仅只是具备高端专业技术还不能够作为合格的社会主义事业建设者和接班人。加强高职院校思想政治教育是培养德智全面发展的高素质技能型人才的关键。"课程思政"是在思政课程基础上的发展与创新,思政课程与"课程思政"协同发展是落实好"立德树人"教育根本任务的核心。本文提出:通过不断提升教育工作者对思政教育重要性的认识与自身思政素养,注重加强思政教育能力;通过学校内部各方共同研究,在具体教学活动过程中注重发掘符合教学实际的思政元素的同时,不断探索出一套较为完善的大思政教学体系。
2021年01期 v.20;No.100 123-125+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 雷建龙;冯雪姣;谢子青;
分析了疫情背景下的在线教育给高职带来的挑战与机遇。以培养技术技能型人才为目标的高职生失去了线下实践机会,这给高职教育带来了挑战。通过有针对性的仿真手段及教学计划调整,显示了高职在实践教学上的特点;通过调整课程线上教学的方式方法及在家实践的方法,可应对这一挑战。通过各种手段宣传高职特色、本校特色,加强高职特色建设、品牌建设。
2021年01期 v.20;No.100 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 雷建龙;冯雪姣;谢子青;
分析了疫情背景下的在线教育给高职带来的挑战与机遇。以培养技术技能型人才为目标的高职生失去了线下实践机会,这给高职教育带来了挑战。通过有针对性的仿真手段及教学计划调整,显示了高职在实践教学上的特点;通过调整课程线上教学的方式方法及在家实践的方法,可应对这一挑战。通过各种手段宣传高职特色、本校特色,加强高职特色建设、品牌建设。
2021年01期 v.20;No.100 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 万春锋;
课程是实施人才培养的载体,《机械工程材料与热加工基础》课程是机械类专业的专业基础课,对专业课的学习起支撑作用,开展该门课程的思政建设,对提高学生的学习兴趣、提高人才培养质量至关重要。本文从课程建设的思路、步骤和可能遇到的问题几个方面探讨了课程思政建设的路径,以期为其他课程建设提供支撑。
2021年01期 v.20;No.100 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 万春锋;
课程是实施人才培养的载体,《机械工程材料与热加工基础》课程是机械类专业的专业基础课,对专业课的学习起支撑作用,开展该门课程的思政建设,对提高学生的学习兴趣、提高人才培养质量至关重要。本文从课程建设的思路、步骤和可能遇到的问题几个方面探讨了课程思政建设的路径,以期为其他课程建设提供支撑。
2021年01期 v.20;No.100 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 林芳;
新冠肺炎疫情防控期间,大学生开启居家学习模式,面对各种错综复杂的网络资源,大学英语教师需要保证在线教学与思政课程"同向同行",帮助学生坚定疫情必胜的信心,践行社会主义核心价值观。通过建构大学英语在线混合式教学中课程思政的渗透化模式以及实例展示,证明通过课前深挖教材中的思政元素、建设好教学平台资源、精心设计课堂面授和课后拓展的各个环节并改变教学评价体系,将课程思政渗透到大学英语混合式教学中是行之有效的。
2021年01期 v.20;No.100 133-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 林芳;
新冠肺炎疫情防控期间,大学生开启居家学习模式,面对各种错综复杂的网络资源,大学英语教师需要保证在线教学与思政课程"同向同行",帮助学生坚定疫情必胜的信心,践行社会主义核心价值观。通过建构大学英语在线混合式教学中课程思政的渗透化模式以及实例展示,证明通过课前深挖教材中的思政元素、建设好教学平台资源、精心设计课堂面授和课后拓展的各个环节并改变教学评价体系,将课程思政渗透到大学英语混合式教学中是行之有效的。
2021年01期 v.20;No.100 133-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 陈婷;
"立德树人"是教育的根本任务。在课程思政视域下,高职数学课程的教学结构整合与优化、教学方式与方法的改革、学生学习习惯与方式的改变,都对高职数学课程学习效果评价提出了新的要求。本文从对学生知识、能力、素质目标考核中探究出一系列关于高职数学课程学习效果评价的途径与方法,明确高职数学课程的育人核心内涵,更全面地完善了学生终身发展和全面发展核心素养的评价体系。
2021年01期 v.20;No.100 138-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 635K] - 陈婷;
"立德树人"是教育的根本任务。在课程思政视域下,高职数学课程的教学结构整合与优化、教学方式与方法的改革、学生学习习惯与方式的改变,都对高职数学课程学习效果评价提出了新的要求。本文从对学生知识、能力、素质目标考核中探究出一系列关于高职数学课程学习效果评价的途径与方法,明确高职数学课程的育人核心内涵,更全面地完善了学生终身发展和全面发展核心素养的评价体系。
2021年01期 v.20;No.100 138-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 635K] - 杨洋;方洋;
参加公共体育课程只能保证学生最基本的运动量,而运动类APP则能帮助学生养成体育锻炼的习惯,为热爱锻炼的同学提供更多帮助。高职公共体育课与运动类APP相结合的体育教育方式响应了国家体育总局发布的推进"互联网+健身"活动的号召,全方位补充和完善了高职学生的体育生活,增强了高职学生的身体素质。
2021年01期 v.20;No.100 142-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 杨洋;方洋;
参加公共体育课程只能保证学生最基本的运动量,而运动类APP则能帮助学生养成体育锻炼的习惯,为热爱锻炼的同学提供更多帮助。高职公共体育课与运动类APP相结合的体育教育方式响应了国家体育总局发布的推进"互联网+健身"活动的号召,全方位补充和完善了高职学生的体育生活,增强了高职学生的身体素质。
2021年01期 v.20;No.100 142-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
- 王磊;
本文采用关键词共现分析、类团分析与战略坐标图法对国内学习干预研究的状况进行了分析,探明了学习干预的研究热点及未来发展趋势。目前,国内对学习干预的研究主要从心理学、医学、教育学三个视角开展,研究量总体偏小,关注度还不足,具有进一步开展研究的空间。
2021年01期 v.20;No.100 146-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K] - 王磊;
本文采用关键词共现分析、类团分析与战略坐标图法对国内学习干预研究的状况进行了分析,探明了学习干预的研究热点及未来发展趋势。目前,国内对学习干预的研究主要从心理学、医学、教育学三个视角开展,研究量总体偏小,关注度还不足,具有进一步开展研究的空间。
2021年01期 v.20;No.100 146-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K] - 张萌萌;
建构学习中心课堂是我国当今课堂教学改革的基本取向,人工智能为学习中心课堂带来了全新的机遇和挑战。从时空发展、学习资源以及学生个性发展三个方面审视人工智能下学习中心课堂的价值。揭示目前人工智能下学习中心课堂的困境,包括"工具价值大于教育价值——明显的技术主义倾向"、"学生主体大于教师主导——教师的主导性作用被轻视"以及"盲动学习大于能动学习——学生学习自由过度"。在此基础上合乎逻辑地提出人工智能背景下学习中心课堂的突破路径;首先要合理审视人工智能的工具价值,实现学习中心课堂的教育价值;其次要发挥教师的主导性作用,顺应学生成长的规律;最后要遵循学习中心课堂的基本规律,构建学习自由的理性围栏。
2021年01期 v.20;No.100 152-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 张萌萌;
建构学习中心课堂是我国当今课堂教学改革的基本取向,人工智能为学习中心课堂带来了全新的机遇和挑战。从时空发展、学习资源以及学生个性发展三个方面审视人工智能下学习中心课堂的价值。揭示目前人工智能下学习中心课堂的困境,包括"工具价值大于教育价值——明显的技术主义倾向"、"学生主体大于教师主导——教师的主导性作用被轻视"以及"盲动学习大于能动学习——学生学习自由过度"。在此基础上合乎逻辑地提出人工智能背景下学习中心课堂的突破路径;首先要合理审视人工智能的工具价值,实现学习中心课堂的教育价值;其次要发挥教师的主导性作用,顺应学生成长的规律;最后要遵循学习中心课堂的基本规律,构建学习自由的理性围栏。
2021年01期 v.20;No.100 152-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 谭银元;徐自立;
铸钢件毛坯浇冒口切割及打磨时存在噪音大、弧光强烈、粉尘污染严重,增加了人工操作时的劳动强度,并严重影响操作人员的身体健康。本文针对这些问题,拟以铁路车辆摇枕铸钢件浇冒口切割及打磨为例,提出了单工位打磨、流水线式多工位合作的打磨清理方案,设计了自动化打磨单元,实现机械化、自动化操作,既提高了铸件打磨清理的质量和生产率,又大大改善了工人操作条件,减轻了工人的劳动强度,达到了"以机代人"的目的,对铸钢件实现绿色化乃至智能化生产具有重要意义。
2021年01期 v.20;No.100 156-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 783K] - 谭银元;徐自立;
铸钢件毛坯浇冒口切割及打磨时存在噪音大、弧光强烈、粉尘污染严重,增加了人工操作时的劳动强度,并严重影响操作人员的身体健康。本文针对这些问题,拟以铁路车辆摇枕铸钢件浇冒口切割及打磨为例,提出了单工位打磨、流水线式多工位合作的打磨清理方案,设计了自动化打磨单元,实现机械化、自动化操作,既提高了铸件打磨清理的质量和生产率,又大大改善了工人操作条件,减轻了工人的劳动强度,达到了"以机代人"的目的,对铸钢件实现绿色化乃至智能化生产具有重要意义。
2021年01期 v.20;No.100 156-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 783K] - 刘卓超;
列车模拟驾驶仿真器是目前部分铁路行业机构及院校运用于铁路司机学员驾驶培训及教学的高精度仪器设备。在研发及设计过程中,不同厂商需结合实际应用场合及具体功能需求进行调研设计。本文以用于当前高校实践教学中的型号为例,阐述了该仿真系统中操作测评功能模块的设计要点。
2021年01期 v.20;No.100 160-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 618K] - 刘卓超;
列车模拟驾驶仿真器是目前部分铁路行业机构及院校运用于铁路司机学员驾驶培训及教学的高精度仪器设备。在研发及设计过程中,不同厂商需结合实际应用场合及具体功能需求进行调研设计。本文以用于当前高校实践教学中的型号为例,阐述了该仿真系统中操作测评功能模块的设计要点。
2021年01期 v.20;No.100 160-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 618K] - 汪耀武;
地铁工程大多采用明挖法施工,而且基础埋深往往都很大,这就对基坑开挖施工提出了更高的要求。本文以郑州市某地铁站为例,从基坑降水、基坑开挖、施工监测等方面进行研究,探讨了施工过程中确保基坑稳定的措施,以期为类似工程项目施工提供技术参考。
2021年01期 v.20;No.100 164-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K] - 汪耀武;
地铁工程大多采用明挖法施工,而且基础埋深往往都很大,这就对基坑开挖施工提出了更高的要求。本文以郑州市某地铁站为例,从基坑降水、基坑开挖、施工监测等方面进行研究,探讨了施工过程中确保基坑稳定的措施,以期为类似工程项目施工提供技术参考。
2021年01期 v.20;No.100 164-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K]
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<正>《武汉船舶职业技术学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,湖北省教育厅主管,武汉船舶职业技术学院主办的学术期刊。2002年创刊以来,学报始终坚持"政治引领、规范为基、学术立刊、开放办刊、品牌兴刊"的办刊方针,贯彻落实立德树人根本任务,围绕现代职业教育体系建设、技术技能人才培养培训、技术技能创新、先进文化传承传播、终身教育发展,服务中国特色社会主义职业教育改革创新,共发表研究论文3300余篇。
2021年01期 v.20;No.100 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2888K] <正>《武汉船舶职业技术学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,湖北省教育厅主管,武汉船舶职业技术学院主办的学术期刊。2002年创刊以来,学报始终坚持"政治引领、规范为基、学术立刊、开放办刊、品牌兴刊"的办刊方针,贯彻落实立德树人根本任务,围绕现代职业教育体系建设、技术技能人才培养培训、技术技能创新、先进文化传承传播、终身教育发展,服务中国特色社会主义职业教育改革创新,共发表研究论文3300余篇。
2021年01期 v.20;No.100 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2888K] -
<正>~~
2021年01期 v.20;No.100 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] <正>~~
2021年01期 v.20;No.100 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] -
<正>武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的"中南兵工学校",半个多世纪以来,为国家培养输送了各级各类人才8万余名。建成以船舶与海洋工程装备类为主干、现代制造与信息技术类为两翼,土木建筑类、财经商贸类、旅游类、艺术类为拓展的专业体系。现有全日制在校生15000余人,开设50个高职专业。双师型教师队伍中拥有全国"万人计划"、全国优秀教育工作者、全国优秀教师等教学名师,以及全国党建工作样板教工党支部、国家级职业教育教师教学创新团队、国家级、省级优秀教学团队。
2021年01期 v.20;No.100 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 2820K] <正>武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的"中南兵工学校",半个多世纪以来,为国家培养输送了各级各类人才8万余名。建成以船舶与海洋工程装备类为主干、现代制造与信息技术类为两翼,土木建筑类、财经商贸类、旅游类、艺术类为拓展的专业体系。现有全日制在校生15000余人,开设50个高职专业。双师型教师队伍中拥有全国"万人计划"、全国优秀教育工作者、全国优秀教师等教学名师,以及全国党建工作样板教工党支部、国家级职业教育教师教学创新团队、国家级、省级优秀教学团队。
2021年01期 v.20;No.100 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 2820K]