
期刊信息
期刊名称:
武汉船舶职业技术学院学报
创办日期:2002年
主管部门:湖北省教育厅
主办单位:
武汉船舶职业技术学院
刊期: 双月刊
电话: 027-84803741
国内统一刊号(CN):
CN42-1670/Z
国际标准刊号(ISSN):
ISSN1671-8100
学龄人口变动下湖北高中阶段教育资源需求预测分析
张传萍;学龄人口是教育资源配置的基础,建立以年龄移算为主的数学模型,以出生人口数推算高中阶段学龄人口数,从而预测教育资源需求。2024-2035年期间,高中阶段学龄人口数和在校生数出现先增长后两年下降的趋势,普通高中与中等职业学校在校生数呈现先上涨后两年下降趋势。按照学校规模的低方案和高方案,现阶段高中阶段学校缺口变现为:按照师生比低方案和高方案,中等职业学校教职工缺编严重;普通高中按照低方案超编,按照高方案最后三年缺编。高中阶段一般公共预算教育事业费支出总额总体处于先上升后期下降的趋势。建议科学预测学龄人口变化趋势,加强高中学校建设,逐渐提高师生比配置标准,加大高中教育经费投入,着力发展中等职业教育,实现高中阶段教育资源与适龄人口分布的动态匹配。
人工智能技术背景下高职教育的机遇与挑战
祝福;王政红;随着人工智能技术的迅猛发展,各行各业都将经历前所未有的变革。高职院校作为培养技能型人才的重要阵地,将面临人工智能技术带来的深刻影响,而人工智能技术也将成为推动高职教育变革的重要抓手。此文旨在探讨在人工智能技术背景下,高职教育如何把握新机遇,应对新挑战,以适应人工智能技术革命的到来。
农村职业教育高质量发展的现实困境与突破路径——基于社会学制度主义的视角
安红艳;农村职业教育高质量发展既是职业教育现代化的内在追求,也是乡村振兴的重要抓手。虽然农村职业教育高质量发展已经成为一种政策导向和发展方向,但农村职业教育如何实现高质量发展仍存在诸多困惑。基于社会学制度主义强制性、规范性、文化-认知三大要素分析,发现农村职业教育高质量发展面临农村职业教育制度供给不够精准;多元主体共治优势不够凸显;农村职业教育文化认同不足等多重发展障碍,基于此,可从精准供给农村职业教育制度;促进多元主体协同共治;提升农村职业教育文化认同等方面寻找路径突破,促进农村职业教育高质量发展。
“一带一路”视角下修订埃塞俄比亚国家职业标准的理念、路径和方法
李军;周志红;成利;关朝阳;“一带一路”倡议十年来,中非职教合作硕果累累、模式不断创新,目前正在向合作开发职业标准方向发展。为了高标准修订埃塞俄比亚职业标准,在调研的基础上,首先对中国和埃塞俄比亚职业教育体系、职业标准做了全面对比研究,然后确立修订职业标准的理念,最后找到修订的路径和方法,即组建多元开发主体、梳理岗位职业能力、拟定修订大纲。研究成果有促于埃塞俄比亚国家职业标准开发项目提质增速。
高职院校创新创业教育:实践价值、现实困境与可为路向
吴明霞;大力发展高职院校创新创业教育被赋予时代意蕴,这既是建设创新型国家的战略选择,也是自身高质量发展的有效抓手,更是促就业、惠民生的现实诉求。高职院校在推动创新创业教育实践中,还面临着师资力量薄弱、人培体系滞后、成果转化受阻、文化氛围式微等现实问题。纾解高职院校创新创业教育发展困局,需要聚焦自身功能定位和类型教育属性,联合政府和企业从建设师资队伍、完善人培体系、促进成果转化、弘扬创业文化等多方面协同发力,促进高职院校创新创业教育生态良性发展。