期刊信息
期刊名称：
武汉船舶职业技术学院学报
创办日期：2002年
主管部门：湖北省教育厅
主办单位：
武汉船舶职业技术学院
刊期： 双月刊
电话： 027-84803741
国内统一刊号(CN)：
CN42-1670/Z
国际标准刊号(ISSN)：
ISSN1671-8100
新质生产力背景下船舶类职业本科的价值意蕴与建设路径
邓香生;在新质生产力以技术革命性突破、生产要素创新性配置及产业深度转型升级为核心特征的背景下，船舶工业正加速向绿色化、智能化、高端化方向发展，对高层次技术技能人才的需求呈现质量与数量双升的态势。以武汉船舶职业技术学院创建船舶职业本科的实践为切入点，深入剖析新质生产力背景下船舶职业本科的价值意蕴，并从专业群建设、产教融合机制创新、师资队伍建设及数字化赋能职业本科等四个维度，提出建设路径建议，为船舶类高职院校升格为职业本科、服务行业高质量发展提供参考。
职业教育赋能新质生产力高质量发展的逻辑映射与实践路径
陶然;科教融汇赋能新质科技创新，三教改革赋能新质人才培养，产教融合和校企合作赋能新质产业升级，构成了职业教育赋能新质生产力的理论基础。职业教育的教师创新团队、实习实训基地、专业课程体系、就业创业体系等成为职业教育赋能新质生产力高质量发展的关键要素。针对制约新质生产力的发展的现实梗阻，政校企行应建立产业链动态监测体系，实现产教资源精准匹配；深化科教融汇机制改革，完善产业数字化绿色化赋能路径；创新产教协同培养模式，提高产教融合的积极性。
基于CiteSpace的中国职业教育数字化发展的研究热点、脉络与趋势分析
高阳;陈英葵;杜玲;大数据时代，数字经济的蓬勃发展为职业教育数字化发展带来新的契机。以中国知网（CNKI）数据库2010年1月—2024年12月收录的587篇与职业教育数字化相关的北大核心期刊论文为研究对象，运用CiteSpace软件，以时空知识图谱分析与内容知识图谱分析为主要研究方法，揭示国内职业教育数字化发展的研究热点及发展趋势。分析发现：研究数量呈螺旋式递增，近两年呈井喷式增长；研究机构多集中在华北地区、华东和华南地区，机构作者之间形成了结构分明的合作团体，但不同团体间的交流合作较少；研究热点趋向聚类，且契合国家的数字化战略行动。未来该领域可以从职业教育数字化场域拓展、数字化“三教”改革和终身学习新业态构建入手。
区域协同发展背景下职业教育数字化转型发展路径研究
张鹏;徐凯;刘世国;职业教育数字化转型是数字经济时代推动高素质技能人才培养与区域产业协同升级的关键举措。立足于区域协同发展视角，系统探讨职业教育数字化转型的实现路径。针对当前职业教育数字化转型面临的区域政策体系不健全、数字化基础设施建设滞后、数字资源开发与供给失衡、数字人才队伍短缺等困境，提出通过制度协同创新、设施协同进化、资源协同共创、人力协同赋能等路径，推动职业教育数字化转型。政府、院校、企业等多主体协同合作，完善政策支持与资金投入，制定统一标准规划，强化校企合作，构建数字资源共同体，培育数字人才生态，以实现职业教育的高质量发展，为区域经济和社会进步提供有力支撑。
内部控制视角下高职院校预算绩效管理的优化路径
杨静薇;预算绩效管理是高职院校财务管理的重要内容，以内部控制为视角，浅析内部控制与预算绩效管理有机结合的深远意义，剖析当前高职院校预算绩效管理在内部控制方面存在的若干问题，并提出了强化内部控制意识，提升内部控制与预算绩效管理的协同性管理水平，加强信息化建设力度等策略，旨在为高职院校治理提供新思路。
